提升演練實(shí)效 共筑防疫屏障

 為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，統(tǒng)籌和督促好疫情防控形勢(shì)下的開(kāi)園準(zhǔn)備工作，確保正常教學(xué)秩序，提高我園教職工對(duì)開(kāi)學(xué)后各環(huán)節(jié)的組織和協(xié)調(diào)能力，保障全園師幼的身體健康和生命安全，根據(jù)《上海市幼兒園防控新冠疫情開(kāi)學(xué)工作指南修訂》為工作指導(dǎo)，我園制定了《金蘋(píng)果幼兒園疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)》，并依據(jù)相應(yīng)內(nèi)容開(kāi)展了防控新冠疫情應(yīng)急演練。

建立防疫專組，做好工作部署

通過(guò)解讀《上海市幼兒園防控新冠疫情開(kāi)學(xué)工作指南修訂》，我園成立防疫工作小組，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)我園疫情防控手冊(cè)討論并梳理《金蘋(píng)果幼兒園疫情期間應(yīng)急處置案》，細(xì)化全園教職工防疫工作內(nèi)容，進(jìn)而開(kāi)展一系列的部署和安排。

組織培訓(xùn)會(huì)議，掌握應(yīng)急處理

全體教職員工參加了“疫情期間應(yīng)急處置演練”培訓(xùn)，會(huì)議中，陳園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次演練的目的和重要性，要求每位在職員工都要熟知并掌握應(yīng)急處理方法，確保師幼的健康。隨后保健老師明確了演練流程及每位教職員工的職責(zé)分工和站位，并就工作中可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行了操作示范。

模擬實(shí)景演練，構(gòu)筑堅(jiān)固防線

模擬情景一：教師、幼兒入園

防疫關(guān)鍵詞：佩戴口罩，出示綠碼，一人一策，保持間距，鞋底消毒，測(cè)量體溫，清洗雙手，消毒物品、晨間檢查。

模擬情景二：幼兒午餐

防疫關(guān)鍵詞：桌椅間隔距離擺放，餐前消毒，分散拿餐，分散就餐，避免交談。

模擬情景三：幼兒如廁、盥洗

防疫關(guān)鍵詞：分批分散如廁，七步法洗手，一人一消。

模擬情景四：幼兒運(yùn)動(dòng)

防疫關(guān)鍵詞：前后左右保持1米距離，場(chǎng)地消毒，分散活動(dòng)，器械消毒。

模擬情景五：學(xué)習(xí)活動(dòng)

防疫關(guān)鍵詞：保持距離，分批入座，避免交談。

模擬情景六：幼兒午睡

防疫關(guān)鍵詞：開(kāi)窗通風(fēng)，床位相隔，分批午睡，頭腳交叉睡。

模擬情景七：幼兒在園發(fā)熱

防疫關(guān)鍵詞：全日監(jiān)測(cè)，專用通道，留觀隔離，督促就醫(yī)，全面消毒，情況跟進(jìn)，及時(shí)上報(bào)。

模擬情景八：幼兒在園嘔吐

防疫關(guān)鍵詞：開(kāi)窗通風(fēng)，專用通道，及時(shí)撤離，留觀隔離，帶回就醫(yī)，全面消毒情況跟進(jìn)，及時(shí)上報(bào)。

模擬情景九：幼兒離園

防疫關(guān)鍵詞：錯(cuò)峰放學(xué)，配戴口罩，保持間距，離園后全面消毒。

創(chuàng)設(shè)防疫環(huán)境，科普防疫知識(shí)

不僅在防疫工作上緊密部署，在環(huán)境布置上我們也下足功夫。各班教師根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在教室墻面上進(jìn)行了防疫知識(shí)小科普：新冠病毒是什么？怎樣預(yù)防？如何正確配戴口罩？……一幅幅卡通畫(huà)，向孩子們?cè)V說(shuō)著這個(gè)超長(zhǎng)寒假發(fā)生的一切，以及怎樣更好地保護(hù)自己。

通過(guò)此次演練活動(dòng)，使教職工更明確了疫情期間在園活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程及如何有效應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件的方法；也針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，不斷的進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。2020雖然是不同尋常的一年，但我們始終相信，在所有人的共同努力下，我們的快樂(lè)蘋(píng)果園一定會(huì)聽(tīng)到往日的歡聲笑語(yǔ)，也一定會(huì)看到孩子們重綻笑顏！