晨跑?
又是一天的清晨,果果們陸續(xù)睜開雙眼,迎接美好的一天。大家井然有序地起床、整理床鋪、刷牙洗臉,最后來操場(chǎng)集合,在生活老師的帶領(lǐng)下開始一天的晨跑啦!Here We Go?Good Morning?? 吃完早餐后,就要開始一天的課程和活動(dòng),下面我們就跟著二(5)班的干子洋小朋友來看看“果娃”在金蘋果的學(xué)習(xí)和生活!升旗儀式?星期一圍繞各種主題而展開的升旗儀式,是我和我的同學(xué)們非常激動(dòng)的時(shí)候。我們不但一起唱國歌、頌校歌,還能因參加各種活動(dòng)而被嘉獎(jiǎng)。比如說有一次在升旗儀式上我得到了“雙基數(shù)速算達(dá)人”的獎(jiǎng)狀,在前兩周的跳短繩接力賽中,我和同學(xué)們奮力拼搏取得了第一名的好成績。并且在11月的英語講故事比賽中,取得了二等獎(jiǎng),我收獲滿滿,也收獲了老師和同學(xué)們的祝賀及鼓勵(lì)!學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,我都會(huì)積極參與,各項(xiàng)活動(dòng)加深了同學(xué)間的友誼,同時(shí)也鍛煉了自己各方面的能力。??
又是一天的清晨,果果們陸續(xù)睜開雙眼,迎接美好的一天。大家井然有序地起床、整理床鋪、刷牙洗臉,最后來操場(chǎng)集合,在生活老師的帶領(lǐng)下開始一天的晨跑啦!
Here We Go
?Good Morning
??
吃完早餐后,就要開始一天的課程和活動(dòng),下面我們就跟著二(5)班的干子洋小朋友來看看“果娃”在金蘋果的學(xué)習(xí)和生活!
升旗儀式?
星期一圍繞各種主題而展開的升旗儀式,是我和我的同學(xué)們非常激動(dòng)的時(shí)候。我們不但一起唱國歌、頌校歌,還能因參加各種活動(dòng)而被嘉獎(jiǎng)。比如說有一次在升旗儀式上我得到了“雙基數(shù)速算達(dá)人”的獎(jiǎng)狀,在前兩周的跳短繩接力賽中,我和同學(xué)們奮力拼搏取得了第一名的好成績。并且在11月的英語講故事比賽中,取得了二等獎(jiǎng),我收獲滿滿,也收獲了老師和同學(xué)們的祝賀及鼓勵(lì)!學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,我都會(huì)積極參與,各項(xiàng)活動(dòng)加深了同學(xué)間的友誼,同時(shí)也鍛煉了自己各方面的能力。
上課?
叮鈴鈴上課了,同學(xué)們認(rèn)真聽講,時(shí)不時(shí)我們會(huì)對(duì)稍有難度的題目進(jìn)行討論,積極回答老師提出的問題。課后如果有同學(xué)遇到不會(huì)的問題向我詢問,我也會(huì)熱情、認(rèn)真地為同學(xué)解答。認(rèn)認(rèn)真真? ?我喜歡語文課,喜歡聽老師講課文里的每一個(gè)故事和優(yōu)美的詩詞,讓我了解更多的歷史文化和祖國的大好河山;我喜歡數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師的課堂幽默生動(dòng),讓枯燥的數(shù)字變得更加有趣;我喜歡英語課,英語老師會(huì)用悅耳的聲音給我們講不同國家的文化和習(xí)俗,讓我對(duì)世界有了更多的了解;我喜歡生活管理課,生活老師每天都會(huì)給我們講解不同的小常識(shí),同時(shí)又鍛煉了我們的生活能力!
叮鈴鈴上課了,同學(xué)們認(rèn)真聽講,時(shí)不時(shí)我們會(huì)對(duì)稍有難度的題目進(jìn)行討論,積極回答老師提出的問題。課后如果有同學(xué)遇到不會(huì)的問題向我詢問,我也會(huì)熱情、認(rèn)真地為同學(xué)解答。
認(rèn)認(rèn)真真
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我喜歡語文課,喜歡聽老師講課文里的每一個(gè)故事和優(yōu)美的詩詞,讓我了解更多的歷史文化和祖國的大好河山;我喜歡數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師的課堂幽默生動(dòng),讓枯燥的數(shù)字變得更加有趣;我喜歡英語課,英語老師會(huì)用悅耳的聲音給我們講不同國家的文化和習(xí)俗,讓我對(duì)世界有了更多的了解;我喜歡生活管理課,生活老師每天都會(huì)給我們講解不同的小常識(shí),同時(shí)又鍛煉了我們的生活能力!
校內(nèi)職責(zé)在學(xué)校,我有多重身份,平時(shí)我是老師得力的小助手,我會(huì)每天認(rèn)真檢查班級(jí)的電源開關(guān)和門窗。我也是我們班上眼保健操引領(lǐng)員,每天認(rèn)真帶領(lǐng)大家做好眼保健操,保護(hù)好我們的眼睛。我還是同學(xué)眼中的開心果,經(jīng)常會(huì)逗得大家哈哈大笑。班主任劉老師說:“在教室里面要人人有事做,事事有人做?!?/p>校外生活在老師們的不斷激勵(lì)下,回到家里我最喜歡做的事就是看書,不管是中文繪本還是英文繪本,我都喜歡。我最近喜歡讀的一套書是《老鼠記者》??赐陼绻€有些時(shí)間,我會(huì)玩一些小游戲,比如說桌上足球,這些益智游戲可以鍛煉我的專注力和耐心。
校內(nèi)職責(zé)
在學(xué)校,我有多重身份,平時(shí)我是老師得力的小助手,我會(huì)每天認(rèn)真檢查班級(jí)的電源開關(guān)和門窗。我也是我們班上眼保健操引領(lǐng)員,每天認(rèn)真帶領(lǐng)大家做好眼保健操,保護(hù)好我們的眼睛。我還是同學(xué)眼中的開心果,經(jīng)常會(huì)逗得大家哈哈大笑。班主任劉老師說:“在教室里面要人人有事做,事事有人做?!?/p>
校外生活
在老師們的不斷激勵(lì)下,回到家里我最喜歡做的事就是看書,不管是中文繪本還是英文繪本,我都喜歡。我最近喜歡讀的一套書是《老鼠記者》??赐陼绻€有些時(shí)間,我會(huì)玩一些小游戲,比如說桌上足球,這些益智游戲可以鍛煉我的專注力和耐心。
這就是我在金蘋果的生活,一個(gè)小“果娃”快樂的小學(xué)生活。
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